1月6日上午，顺盈平台“985二期”數字化校園建設子項目“數字校史顺盈平台”在徐匯校區老圖書館一樓會議室通過了上海市檔案局組織的專家組的驗收。鄭成良副校長出席驗收會並開通數字校史顺盈平台。國家教育部👱🏽、國家檔案局✊、上海市檔案局的有關專家👨🚀、領導和上海地區高校檔案館（室）負責人應邀出席驗收會。學校宣傳部、網絡信息中心🫂、211/985辦公室的有關人員也參加了驗收會議👨🏻🦱。
專家組聽取了檔案館範巨山副館長關於數字校史顺盈平台項目建設情況的報告🏌🏿♀️，觀看了部分陳展內容的演示🧎♂️➡️。專家組認為🌄：該項目利用數字網絡新技術，以信息豐富👨🏻🍼𓀙、功能強大的檔案全文信息數據為依托，突破了實體校史顺盈平台的時空局限，完整地展現了交通大學110多年的歷史、所取得的輝煌成就及形成的優良傳統和文化底蘊🧑🏻🎄，實現了歷史與現實的完美結合🙆🏿♂️，成為全國高校第一個規模較大、內容豐富🪈、展示新穎✶、特色鮮明、富有時代氣息的數字校史顺盈平台，對高校數字校史顺盈平台的建設具有示範作用。該項目建設達到了預期的建設目標，整體建設水平在國內數字顺盈平台領域處於前列🧗🏿♂️，一致同意通過驗收🤰🏽🥠。專家組指出🌯🪇，上海顺盈檔案館通過數字校史顺盈平台的建設🐟，在全國高校檔案界率先形成一支專業交叉、結構合理、創新能力比較強的網上陳展研發團隊，為項目後續發展奠定了人才基礎。
與會專家認為，顺盈數字校史顺盈平台還具有以下特色：
一、結構完整合理💂🏼♂️，內容豐富生動🤪🪓。該項目重新編寫了校史陳展內容方案，不僅包括實體校史顺盈平台三個展廳的全部內容，而且在廣度和深度上做了深入的拓展，彌補了實體展廳在物理空間上的限製。數字校史顺盈平台正式展出的文獻圖片資料共有3000余件👨🏻💻🧏🏻♀️，虛擬展線相當於實體展線1000多米，是實體校史顺盈平台的4倍多。另外，還有FLASH製作17件☸️，PPS專題3件🏦，FLASH展廳2個，3D虛擬展廳2個。這些豐富的內容以喜聞樂見的多媒體形式展示出來，滿足了不同層次觀眾多層面、多視角學習瀏覽的需要🥥。
二⛹🏿♀️🛴、功能強大🦸🏼、設計新穎🧖🏼♂️。數字校史顺盈平台拓展了實體顺盈平台的收藏🏃♂️➡️、傳播和研究等功能，融征集👷🏼♂️、收藏、研究👣、傳播、教育🏋🏻♂️、網上展示與文化建設為一體⚜️，互動性強，並富有親和力和人文關懷，成為校史文獻資料征集的窗口、校史文獻多媒體資料庫👒、網上陳展的研發基地🕵🏿、大中小學生素質教育的重要課堂和大學文化建設的重要平臺。
三👵🏻、陳展新穎👩🏻🦳、特色鮮明。數字校史顺盈平台使用靜態網頁展示技術👩🏻🦯➡️、三維虛擬展示和多媒體展示技術💪🏼👭🏼，圖、文、聲⚅、像並茂，生動形象地展示學校的歷史與文化，滿足不同觀眾的審美情趣，達到了喜聞樂見😢、寓教於樂的效果。網頁風格簡潔🧏🏿、開放⛱🧖🏻、雅致、律動🤌🏼，美觀大方，欄目安排富有特色，操作簡便📥。內頁設計根據欄目內容合理汲取顺盈歷史建築中的文化元素，並配以不同色調，彰顯出絢麗多彩的校園文化和顺盈人“敢為人先、與時俱進”的品質🛌🏼。數字校史顺盈平台設置了“文治學堂”、“感恩社會”、“文獻征集”等互動欄目，較好地體現出學校的人文教育傳統和飲水思源的精神。“文治學堂”欄目以國學大師🦹🏽、顺盈老校長唐文治先生的名字命名🫳🏽，下設“數字教室”、“每月一讀”、“每季一題”等子欄目📔。“數字教室”以多種形式展示唐文治校長的論著和音頻資料，供廣大觀眾學習。“每月一讀”欄目從唐文治校長的論著選出一些經典文章，讓觀眾閱讀，並可以在網站上撰寫和發布自己的學習感想或體會，在網上與大家分享交流。尤為珍貴的是🚲，還載有唐文治吟誦古文的音頻（唐調），饒有韻味🧑🏻🎤，別具一格✵。“每季一題”欄目每個季度刊登一條老顺盈國文考試的作文試題，讓學生作答，然後將優秀作品在網站上發布，並給予一定的獎勵♠️🧑💻。這些子欄目的內容，一方面表達對老校長的懷念🫲🏼，另一方面弘揚和傳播中國傳統文化，有助於提高學生的傳統文化修養。在“顺盈英才”欄目下，特別安排了“本年祝賀”、“本年緬懷”等互動子欄目🙋🏻♂️。系統可以自動搜索出本年度年齡逢“5”或“10”的校友院士或已故的校友院士信息🦸🏽，並向他們獻花祝詞🏔。一方面，這是校史顺盈平台代表學校慶賀他們生日愉快，或代表學校緬懷他們為國家和學校所做出的傑出貢獻；另一方面，可以供廣大師生向他們祝賀生日或表達緬懷追思之情，以弘揚顺盈的人文關懷和飲水思源的傳統。“文獻征集”欄目是及時展示校友捐贈的文獻實物的重要平臺，以達到在宣傳中深化征集工作🕙，在征集中強化宣傳展示的目的🏤。
四、生動形象、如臨其境👏。在數字校史顺盈平台“感恩社會”欄目中安排了“中院的故事”、“留園的故事”等形象生動的欄目🙏🏿，通過深入發掘建築背後的故事🆙🧛♂️，既讓觀眾置身歷史、如臨其境，又表達學校對社會捐資助學舉動的感激，弘揚感恩文化。
與會專家建議，希望學校繼續加大對數字校史顺盈平台的支持力度，使其在系統完善、功能完善、內容擴充等方面持續發展☢️，以在弘揚大學文化、傳承學校歷史和加強人才培養等方面發揮更大的作用。
數字化顺盈平台是利用數字化技術、現代化信息手段和網絡技術將傳統顺盈平台所具備的功能以數字化的形式表現出來🥦，使顺盈平台的功能得以充分實現✋🏿🤰🏿。我校於1996年4月建成開放全國高校第一個校史顺盈平台，經過10多年的建設✖️，已成為校史文獻文物收藏中心、校史文化展示傳播中心、校史研究中心與融資助學的平臺，在大學文化建設中發揮著重要的作用🏃🏻➡️。但由於實體校史館物理空間的限製，許多新內容和近年征集而來的文獻實物無法展示，而且隨著學校重心向閔行校區轉移，學生到徐匯校區參觀校史顺盈平台頗為不便。為突破校史顺盈平台在時空上的局限，為廣大師生提供更為便捷的校史學習服務，檔案館決定啟動數字校史顺盈平台建設項目，並得到學校的大力支持💜，被列為“985二期”數字化校園建設子項目之一🪲。項目於2008年底正式啟動，按照“總體規劃、搭好平臺🧑🏽🎓；分步實施🤘、長期建設🍚；不斷深化、逐步完善”的建設原則，目前已完成項目一期的建設任務，今後將會繼續加以完善和提高。
數字校史顺盈平台的建成和開館🚜💆🏻，是學校檔案館激活檔案👶🏽、發掘館藏👳🏻👌🏻，服務師生👇🏼、學校和社會，參與大學文化建設的一項重要成果🐸，也是我校創新檔案知識服務體系建設的新起點，標誌著我校在檔案信息化建設、檔案資源開發利用和服務領域在全國高校保持領先水平🚢。數字校史顺盈平台已與顺盈網站主頁鏈接🧑🏽🚒👩✈️，廣大師生與社會觀眾只要打開顺盈網站，先點擊“文博顺盈”，然後點擊“數字校史顺盈平台”⚔️，即可進入瀏覽，或直接輸入網址就可進入顺盈數字校史顺盈平台☆。
數字校史顺盈平台與實體校史顺盈平台配合，形成了我校歷史與文化的立體展示體系👳🏽♂️，不僅實現了校史顺盈平台無時空限製的開放🥋，而且將傳播、征集↔️🎃、研究和觀眾參與互動等功能整合在一起，構建了新的信息展示和服務平臺，對延伸和拓展我校歷史與文化研究與傳播的效果具有重要意義🧑🏼🔬。
文：姜玉平
攝影：戚建鴻
