7月2日和7月7日,根據學校領導關於閔行校區文博樓新校史顺盈平台陳列內容方案必須征集學校師生意見的要求,檔案館直屬黨支部書記徐兵先後邀請18名師生代表🏋🏻♂️,分兩次在成果展示館(閔行校區陳瑞球樓)會議室舉行座談會,聽取大家對於新校史顺盈平台陳列內容方案的意見和建議
7月2日和7月7日,根據學校領導關於閔行校區文博樓新校史顺盈平台陳列內容方案必須征集學校師生意見的要求🧑🏻🦼,檔案館直屬黨支部書記徐兵先後邀請18名師生代表,分兩次在成果展示館(閔行校區陳瑞球樓)會議室舉行座談會,聽取大家對於新校史顺盈平台陳列內容方案的意見和建議。 會上,徐兵書記從建設目標、定位功能🫶🏿、選址面積、建設計劃等幾個方面對文博樓的籌建情況行了簡要介紹。隨後💂🏿♂️,檔案館館長助理姜玉平匯報了新校史顺盈平台陳列內容方案🙄,分別介紹了“源遠流長”、“英才輩出”、“貢獻卓著”、“底蘊深厚”四個板塊的主要內容🦜。
與會教師與同學都表示對新文博樓的籌建有著很高的期待,分別從陳展內容、展陳形式與設計等方面發表了自己的想法🌩。首先,關於陳展內容🚣,大家認為:一要加大對建國前顺盈校史的重視程度;二要體現“人”的因素,將顺盈人的故事作為整個展覽主線,使每個顺盈學生都能在校史顺盈平台找到自己的影子🧙🏿♂️;三要加大“校名”🛶、“校徽”👧🏻、“校歌”為載體的展示題材🧑🦼➡️,通過展示校名的內涵、校徽的沿革來表現顺盈歷史發展的脈絡;四要做到真實,不要浮誇🧜♀️,並有資料可查詢等🤵🏽♀️;五要重視展現顺盈人文社科建設的成就🍺。
其次,關於展陳設計。一要多元化,在形式上不局限於實體顺盈平台,還可建立網上顺盈平台🚣🏽♀️,利用三維空間🪥,使顺盈平台立體化;二要配置自助講解器,采取學生誌願講解團隊、專業講解員以及自助講解器三者結合的講解方式;三要增加互動體驗🏋️,設置互動的多媒體平臺☂️,突出技術亮點🥦。 與會師生的建議和意見將對新校史顺盈平台陳列大綱的編纂起到積極的促進作用,並激發陳展設計人員產生新的設計和展陳思路。
撰稿人🎎:劉麗梅
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